Description de l’atelier et de ses objectifs
Le domaine des Learning Analytics offre de nouvelles perspectives d’analyse des différents processus d’apprentissage. Dans cet atelier, nous nous intéressons au développement d’outils permettant l’appropriation des Learning Analytics par les utilisateurs potentiels et la capture des besoins utilisateurs.
L’atelier Quels tableaux de bord pour les acteurs de l’éducation ? organisé dans le cadre de la conférence EIAH2017 a permis d’identifier les différentes dimensions et les enjeux liés aux tableaux de bord d’apprentissage. Depuis, un outil de conception participative a été proposé [1] et utilisé dans des séances de travail par différentes équipes de la communauté, démontrant l’intérêt pour ce type de démarches. L’objectif de cet atelier sera d’identifier les usages potentiels de tels outils et de dégager des propositions pour développer de nouveaux outils à disposition de la communauté.
Déroulement
Cet atelier participatif est ouvert à tous. Les participants invités présenteront leurs retours d’expérience sur l’usage d’outils de conception participative de tableaux de bord d’apprentissage et pourront proposer des méthodes complémentaires issues de leurs disciplines. Dans un second temps, un atelier participatif permettra d’étudier les différentes propositions pour permettre d’explorer comment répondre aux différents usages identifiés.